Klub Młodego Podróżnika w Józefowie

Podobnie jak w przypadku odbytych wcześniej spotkań poświęconych podróżom do Indii czy Australii, atrakcjom nie było końca.
Styczniowe zajęcia poświęcone były geografii, kulturze, muzyce i tańcowi Czarnego Lądu, a gośćmi specjalnymi byli: James z Nigerii, Gigi z Konga i Gashaw z Etiopii.
Na początku była zagadka – muzyczna i fotograficzna. Muzyka afrykańska, zdjęcia Kenijczyków w czasie rytualnego tańca, słoń afrykański. Napięcie rosło, a dzieci prześcigały się w odgadywaniu miejsca na ziemi, będącego tematem spotkania. W końcu doszliśmy do zgody – AFRYKA będzie celem naszej podróży.

Slajdy przedstawiające położenie Czarnego Lądu, najważniejsze kraje, zabawy z mapą i globusem, pozwoliły nam umiejscowić Afrykę na mapie świata. Sahara, las równikowy, sawanna, dorzecze Nigru, Nilu to tylko nieliczne, charakterystyczne miejsca które „odwiedziliśmy”. Poznaliśmy także afrykańskie plemiona: Pigmejów, Masajów i Buszmenów. Ale najwięcej radości przyniosły nam slajdy przedstawiające zwierzęta i roślinność Afryki. Słonie, żyrafy, lwy, hipopotamy, zebry i wiele innych przypomniały nam dobrze znane postaci z ulubionego filmu „Madagaskar”. Teraz już wiemy, że Madagaskar to kraj, który też leży w Afryce!

Korzystając z obecności gości z Afryki, poznaliśmy ciekawostki związane z Nigerią, Kongo i Etiopią.
Pani Beata Dubaniewicz opowiadał o swoich przygodach zdobytych w Afryce – niezwykłej gościnności jaką obdarzyli ją tubylcy, nauce gry na afrykańskich bębnach, niepowtarzalnym smaku manioku i innych.

Ale prawdziwe atrakcje czekały jeszcze przed nami. Po prezentacji slajdów i pogadance Gigi i Gashaw porwali nas w świat muzyki i tańca. Gigi poprowadził warsztaty gry na bębnach afrykańskich – dwadzieścioro dzieci otrzymało bębny i pod okiem instruktora odkrywało swoje talenty muzyczne. W tym samym czasie pozostała grupa, pod okiem instruktora tańca – Gashaw – uczyła się tańca afrykańskiego. Śmiechom i radości nie było końca. W czasie zajęć, każde dziecko spróbowało zarówno gry, jak i tańca.

Bezpośredni kontakt z czarnoskórymi gośćmi, obejrzane slajdy i wysłuchane opowieści, jak i możliwość gry na bębnie afrykańskim oraz nauka tańca sprawiły, że dzieci na długo zapamiętają Afrykę. I – być może – pewnego dnia zapragną zrealizować własne marzenie podróży na Czarny Ląd.

Dziękujemy serdecznie za pomoc przy organizacji spotkania oraz nieustające wsparcie Pani Dyrektor Agnieszce Powała – naszemu dobremu duchowi i honorowemu członkowi Klubu Młodego Podróznika
Czym jest Klub Młodego Podróżnika?

To forma zajęć pozalekcyjnych, które prowadzone są w Szkole Podstawowej im. Wandy Chotomskiej w Józefowie. Odbywają się raz w miesiącu i trwają około 2 godzin. Każde zajęcia poświęcone są kulturze innego kraju. W ten sposób młodzi klubowicze podróżują po świecie, bez wyjeżdżania z Józefowa.

Zajęcia mają formę spotkania autorskiego, przybliżającego dzieciom geografię, kulturę, zwyczaje obcych krajów. Pani Beata Dubaniewicz opowiada o danym kraju, swoich obserwacjach i przygodach zdobytych podczas osobistych podróży. Jako absolwentka SGH na wydziale „Stosunków Międzynarodowych” oraz licencjonowany pilot wycieczek zagranicznych, a także miłośniczka egzotycznych podróży, przez wiele lat była zaangażowanym organizatorem podróży po 5 kontynentach.

Celem zajęć Klubu Młodego Podróznika jest wzbudzenie zainteresowania podróżami, rozpowszechnianie wiedzy o krajach egzotycznych, poznanie kultur obcych krajów, prezentacja i pogadanki podróżnicze opracowane z myślą o dzieciach i młodzieży.
Zajęcia pokazują dzieciom, że podróże kształcą – uczą geografii, języków obcych, samodzielności, wytrwałości, cierpliwości i pokory. Uczą także TOLERANCJI, poprzez obcowanie z różnymi, niekiedy całkowicie odmiennymi rytuałami i kulturami.

Przekaz werbalny jest wzbogacony o:
– barwne obrazy – rzutnik multimedialny z prezentacją zdjęć, map, obrazów, filmów;
– muzykę regionalną;
– degustację – drobne przekąski charakterystyczne dla kuchni danego kraju;
– zabawy, zajęcia integracyjne, plastyczne, sportowe;
– spotkania z gośćmi specjalnymi – przedstawiciele krajów, o których rozmawiamy podczas spotkania.

W trakcie spotkań dzieci są zachęcane do współtworzenia zajęć (pytania, zabawy, quizy, krzyżówki, dyskusja, zajęcia integracyjne, własne wrażenia i doświadczenia uczestników).

Proponowane kraje prezentowane podczas zajęć:
Egzotyka: Indie, Tajlandia, Kuba, Dominikana, Afryka/Mauritius, Barbados, USA, Australia, Egipt
Europa: Grecja, Hiszpania, Włochy, Francja, Wielka Brytania, Holandia

Projekt Klub Młodego Podróżnika jest otwarty dla innych zainteresowanych podmiotów. Więcej szczegółów na stronie Szkoły Podstawowej w Józefowie:http://spj.nieporet.pl







Spotkanie z komiksem

Prowadzącymi zajęcia byli absolwenci ASP w Warszawie, twórcy komiksów, graficy i ilustratorzy opracowań wizualnych w grach komputerowych – Berenika Kołomycka i Krzysztof Gawronkiewicz.

Goście zaprezentowali najciekawsze i najbardziej znane komiksy, omówili etapy powstawania, a także przeprowadzili z młodzieżą praktyczne ćwiczenia, mające charakter pracy grupowej.

W warsztatach uczestniczyły klasy: II a, III a, III b, I e oraz uczniowie zainteresowani tematyką komiksu.



Wigilia w Szkole Podstawowej w Izabelin

Kolację poprzedziła część artystyczna- spektakl muzyczny pt. „Wciąż szuka miejsca wśród nas.” W tym roku wystąpili uczniowie z Koła Teatralnego oraz Warsztatów Wokalnych działających w naszej szkole. Na szczególne uznanie zasługuje fakt, że dzieci chodzą do różnych klas, każde z nich ma inne obowiązki i plan zajęć, a mimo to znaleźli jeszcze czas na wspólne próby. Pani Agata Nąć napisała teksty i wsparła młodych artystów literacko, natomiast pani Anna Maliszewska skomponowała do nich muzykę, a także akompaniowała wraz z panami Jarosławem Wróblem i Janem Kondejem.

Jasełka były niezwykłe, zaaranżowane na bardzo wysokim poziomie, z pięknymi scenicznymi dekoracjami, kostiumami oraz prezentacją multimedialną w tle. Sztuka była jednocześnie poważna i refleksyjna oraz zabawna i wzruszająca. Od samego początku przedstawienie wprawiło publiczność w nastrój bożonarodzeniowy. Przenieśliśmy się wszyscy do dawnego Betlejem, do czasów, gdy na świat miał przyjść Jezus Chrystus – Syn Boży.

Lucyfer, anioł wypędzony z raju, próbował pokrzyżować plany Najwyższego, wysyłając swoją diabelską kompanię pod dachy ludzi, by szerzyli zło i cierpienie. Jego czterej rogaci, pełni złej woli słudzy o imionach Skąpstwo, Egoizm, Lenistwo i Głupota, rozpoczęli misję od domów, w których zmęczeni drogą Maryja i Józef, szukali schronienia. Zwykli mieszkańcy okolicznych wiosek, słuchając czarcich podszeptów, odmawiali gościny, ukazując najgorsze ludzkie cechy. W ten sposób drużyna Lucyfera nie chciała dopuścić do narodzin Jezusa. Znużona drogą Maryja wraz ze swoim mężem Józefem znalazła w końcu schronienie w betlejemskiej stajence i tam urodziła Syna Bożego. Radość ogarnęła wtedy wszystkich. Pokłonili się Dzieciątku pastuszkowie, królowie i zwierzęta. Dzień ten świętujemy, ciesząc się ze zwycięstwa dobra, bo Jezus przyszedł na świat, by pojednać ludzi ze sobą i z Bogiem i uchronić ich od zła.

Jasełka przedstawione przez młodych artystów miały ukazać istotę świąt Bożego Narodzenia, przede wszystkim ich głębię religijną i duchową, nawiązując do słów polskiej kolędy: „Coś się narodził tej nocy, byś nas wyrwał z czarta mocy”.

Na koniec dzieci z młodszych klas wyszły na scenę, by z panią Magdą Rajską, prowadzącą z nimi zajęcia wokalne, zaśpiewać kilka znanych kolęd. Goście otrzymali jeszcze gwiazdki i szyszki własnoręcznie wykonane i udekorowane przez uczniów. Wójt Gminy Maciej Mazur pogratulował występu i podziękował twórcom za tak duże zaangażowanie, składając wszystkim świąteczne i noworoczne życzenia. Dyrektor szkoły pani Wanda Biłas po złożeniu życzeń zaprosiła gości do świetlicy szkolnej na wspólny poczęstunek.


„Opowieść wigilijna” w szkole w Nieporęcie

Historia znanego skąpca Ebenezera Scrooga to, jak powiedziała dyrektor Gminnego Zespołu Oświaty Henryka Galas, „repertuar bardzo ambitny”, jednak jak się okazało – także bardzo wdzięczny dla uczniów. Brawurowo w rolę głównego bohatera wcielił się Aleks Błędniak z klasy VI b, wykazując się talentem aktorskim i wokalnym. Ze swobodą, niezwykle wiarygodnie oddał rozterki wewnętrzne, jakie w obliczu Świąt Bożego Narodzenia targają sumieniem Scrooga. Zachwyt widzów wzbudziły groźne duchy nawiedzające bohatera i zabierające go w „podróż” po dawnym, obecnym i przyszłym życiu, pokazując mu jego egoizm i bezduszność .

Jak na prawdziwie świąteczne przedstawienie przystało, nie zabrakło też kolędników przygotowanych przez panią Małgorzatę Bańską, którzy przeszli przez salę barwnym korowodem oraz świątecznych piosenek i kolęd w wykonaniu chóru i młodych aktorów.

W blasku scenografii przygotowanej pod kierunkiem pań: Moniki Boruckiej, Emilii Turek i Agnieszki Jędrzejczak, przedstawienie miało wyjątkowo świąteczny nastrój i wzbudziło zachwyt licznie zgromadzonych tego wieczoru gości – radnych, rodziców, uczniów oraz mieszkańców . Perfekcję, z jaką zostało przygotowane podkreślił też ksiądz Jerzy Sieńkowski, a warto dodać, że udział w spektaklu wzięło ponad 50 uczniów!

Dyrekcja, pracownicy oraz uczniowie Szkoły Podstawowej w Nieporęcie składają mieszkańcom Gminy Nieporęt życzenia spokojnych i radosnych Świąt Bożego Narodzenia.


Zapraszamy do obejrzenia galerii

Wigilijne spotkanie w Akademii Małych Odkrywców

16 grudnia wspólnie z dziećmi i rodzicami po raz kolejny przygotowaliśmy Jasełka i Wieczerzę Wigilijną.
Gdy zapadł grudniowy zmierzch, a na niebie pojawiła się pierwsza gwiazda rozpoczęliśmy naszą uroczystość.
W naszych Jasełkach nie byłoby nic szczególnego, gdyby nie fakt, iż w tym roku aktorami były nie tylko dzieci, ale także rodzice, dziadek i pracownicy przedszkola.

Pomimo wielu zajęć warto było poświęcić z trudem wygospodarowany przedświąteczny czas, aby sprawić własnym dzieciom tyle radości.
Główne role to oczywiście Maryja i Józef oraz Dzieciątko, którego postać wzbudziła ogromny zachwyt i wzruszenie, ponieważ był nim Kacperek, malutki braciszek Alana z grupy Wynalazców, a zarazem syn Pana Roberta, który wystąpił w roli Józefa.
Przepiękną i niezwykle wzruszającą postać Maryi stworzyła Pani Kasia, mama Dominiki z grupy Zdobywców, a jej dziadek wcielił się w rolę dostojnego króla.
Role pozostałych władców odegrali: tata Igi ze Zdobywców i tata Dominika z Wynalazców.

W roli narratorów wystąpili rodzice: mamy: Nataszy, Wiktora, Olka, Oliwii oraz tatusiowie: Mikołaja, Kuby i Liliany jak również Pani Wiola, nauczycielka grupy Zdobywców, a nasza „Babcia Mania” pełniła rolę gospodarza.
Pastuszkami i aniołkami byli chłopcy i dziewczynki z Wynalazców, a Archaniołem Gabrielem Pani Kasia, mama Julii i Szymona.
Asia, córka Pani Dyrektor zagrała pięknie na skrzypcach kolędę „Cicha noc”, a Justynka, siostra Emilki z Poszukiwaczy równie pięknie zaśpiewała „Oj, maluśki, maluśki”.

Również mama Kacpra z Wynalazców i Pani Ania, nauczycielka grupy Zdobywców wystąpiły w roli solistek.
Nad oprawą muzyczną czuwała oczywiście Pani Monika, nasza nauczycielka rytmiki, która angażuje się całym sercem w każdą naszą uroczystość.

Po Jasełkach przyszedł czas na życzenia, które złożyła Pani Dyrektor oraz zaproszeni goście honorowi: Pani Wójt Alicja Sokołowska, Ks. Proboszcz Grzegorz Kucharski. Potem były kolędy, dzielenie się opłatkiem i próbowanie wigilijnych potraw, przygotowanych przez pracowników przedszkola i rodziców.

Była to przepiękna uroczystość. Dzięki takim powtarzającym się świątecznym rytuałom dzieci na co dzień narażone na stres, ciągłe zmiany i niepokój czują się bezpiecznie. Także my, dorośli pragniemy umacniać w sobie przekonanie, że w naszym życiu są wartości trwałe, niezmienne, ponadczasowe.

Wszystkim, którzy przyczynili się do przygotowania tej Uroczystej Wieczerzy SERDECZNIE DZIĘKUJEMY :).



Maria Skłodowska-Curie – kto wie więcej?

W ramach projektu uczniowie klas IV – VI poznawali życie i działalność naukową naszej dwukrotnej noblistki. Zajęcia miały różne formy: tworzenie plakatów i gazetki, wyszukiwanie informacji o uczonej w różnych źródłach, praca pisemna na temat „Karta z dziennika Marii Skłodowskiej-Curie” oraz lekcja chemii prowadzona przez przedstawicieli Wolontariatu Projector.

Zdobyte wiadomości uczniowie mogli wykorzystać i sprawdzić w Szkolnym Konkursie Wiedzy o Marii Skłodowskiej-Curie. Pierwszy etap konkursu odbył się w listopadzie i wzięło w nim udział 25 uczniów. Do drugiego etapu, który odbył się 5 grudnia, przeszli uczniowie z największą liczbą punktów. Nasi finaliści wykazali się doskonałą znajomością tematu.

W konkursie zostały przyznane cztery nagrody rzeczowe w postaci gier dydaktycznych oraz roczne karnety do Centrum Nauki Kopernik.

Ich laureatami zostali:
– Julia Ostrowska kl. IV b i Michał Sobieski kl. IV a – I miejsce
– Lidia Józefowska kl. VI – II miejsce
– Paulina Słupek kl. VI – III miejsce

Wszystkim finalistom zostały również wręczone dyplomy.

Serdecznie gratulujemy!

Jolanta Wojdalska

Zawody pod patronatem Św. Mikołaja

Zabawa odbyła się 13 grudnia. Wzięli w niej udział najmłodsi zawodnicy z gminnych szkół podstawowych, którzy przyjechali do Nieporętu wraz ze swoimi opiekunami.

Mikołaj przygotował dla zawodników konkurencje, które bardzo się podobały. Walka była niezwykle wyrównana. Trudno było wyłonić lidera. Wszyscy z niecierpliwością czekali na ogłoszenie werdyktu.
Po analizie werdyktu i konsultacji ze swoimi pomocnikami Mikołaj podjął decyzję, że wszystkie drużyny zajmują pierwsze miejsce. Radość była ogromna. Wszystkie dzieci otrzymały czekoladowy upominek, a przedstawiciele poszczególnych klas pamiątkowe zestawy bombek do zawieszenia na klasowych choinkach. Na pewno będą one piękną ozdobą przypominającą dzieciom o wspaniałej zabawie!

Serdecznie dziękujemy nauczycielom Agacie Krasowskiej i Tomkowi Zalewskiemu za zorganizowanie zawodów.

Jubileusze w Szkole Podstawowej im. Wojska Polskiego w Białobrzegach

Niedawno odbył się XVIII Szkolny Konkurs Recytatorski Białobrzeska Jesień Poezji. Trwają gorączkowe przygotowania do obrad XI Sejmiku Uczniowskiego, który będzie przebiegał pod hasłem Mam prawa i obowiązki. Wiosną odbędzie się X Ekoturniej. Po raz dziesiąty zostanie przeprowadzony w szkole całoroczny Konkurs na Króla i Królową Grzeczności. Już piąty rok pracujemy z uczniami dyslektycznymi, realizując Program Edukacyjno-Terapeutyczny Ortograffiti.

Opracowując plany wychowawcze szkoły zakładamy, że nasz wychowanek będzie człowiekiem kulturalnym, życzliwym, koleżeńskim, odpowiedzialnym. W 2001r. pedagog szkolny pani Irena Chojak zaproponowała przeprowadzenie Konkursu na Króla i Królową Grzeczności. Konkurs stał się ważnym wydarzeniem dla społeczności szkolnej. Uczniowie bardzo starają się, by zostać mianowanym do tytułu Króla/Królowej Grzeczności. Konkurs trwa przez cały rok szkolny i promuje kulturalne zachowanie wśród uczniów. Kandydat na Króla/ Królową Grzeczności powinien postępować zgodnie z regulaminami szkoły. Powinien przestrzegać zasad obowiązujących w szkole, dbać o kulturę słowa. Być uprzejmym, życzliwym i koleżeńskim, pomagać kolegom i troszczy się o młodszych. Cechować go powinna prawdomówność i obowiązkowość. W sposób taktowny powinien wyrażać swoje emocje i zachowywać się stosownie do sytuacji. Odważnie powinien ponosić konsekwencje swoich czynów. Godnie reprezentować szkołę i dom rodzinny.

Każdy tydzień roku szkolnego przebiega pod określonymi hasłami. Tęczowe dzień dobry – w tym tygodniu uczniowie pamiętają o pozdrowieniach i mówią sobie coś miłego, gdy się witają i żegnają. W tygodniu pomocy pomagają sobie. W tygodniu miłych słówek pamiętają o swoich imionach, są dla siebie życzliwi, dbają o kulturę słowa, taktownie wyrażają emocje, mówią sobie coś miłego. W tygodniu troski o porządek w szkole dbają o porządek na korytarzu, w klasie, na swojej ławce, troszczą się o dekoracje klasowe. W tygodniu czarodziejskich słówek używają słów: proszę, przepraszam, dziękuję.

Wybory Króla i Królowej Grzeczności odbywają się w trzech przedziałach wiekowych: klasa 0 , klasy I – III, klasy IV – VI. Konkurs trwa od pierwszych dni września do połowy maja. W maju 2012 roku po raz dziesiąty odbędą się wybory, a w czasie Święta Szkoły zwycięzcy konkursu otrzymają tytuł Króla/Królowej Grzeczności.

Już piąty rok kolejni uczniowie dyslektyczni klas IV-VI naszej szkoły realizują Program Edukacyjno-Terapeutyczny Ortograffiti. W tym roku programem zostali objęci także uczniowie klasy I, a w drugim semestrze rozpoczną zajęcia uczniowie klasy III. Uczniowie klas 0 i I są diagnozowani i kierowani na zajęcia: logopedyczne, reedukacyjne, Ortograffiti oraz na zajęcia wyrównawcze prowadzone przez nauczycieli nauczania początkowego. Nauczyciele współpracując, opracowują programy naprawcze dla uczniów, którzy takiej pomocy potrzebują. W klasach IV-VI na zajęcia kierują uczniów nauczyciele języka polskiego. Zajęcia Ortograffiti w klasach I-VI są realizowane: przez pedagoga, nauczyciela języka polskiego, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – reedukatorów.

Program Ortograffiti ma charakter edukacyjno-terapeutyczny. Dzieci dyslektyczne w czasie zajęć wykonują ćwiczenia usprawniające funkcje percepcyjno-motoryczne. Usprawniają technikę czytania ze zrozumieniem, wykonując różne ćwiczenia pomagające w rozumieniu czytanej treści. W czasie zajęć wypracowywany jest nawyk pisania poprawnego pod względem ortograficznym. Ważne jest wdrażanie uczniów do autokorekty. Uczniowie sukcesywnie uzupełniają swoje katalogi trudnych wyrazów. Dyslektycy często mają kłopoty z redagowaniem tekstów, a w zeszytach ćwiczeń Ortograffiti można znaleźć ćwiczenia wspomagające wypracowanie tej umiejętności. Wiele ćwiczeń stwarza uczniom okazję do odnoszenia drobnych sukcesów. Wesołe ćwiczenia eliminują stres i napięcia emocjonalne, a ciepła atmosfera w czasie zajęć powoduje, że są lubiane przez uczniów.

Po czterech latach realizacji Programu Edukacyjno-Terapeutycznego Ortograffiti możemy stwierdzić, że dyslektyczni uczniowie systematycznie i odpowiedzialnie pracując przez trzy lata (w klasach IV-VI) nabywają umiejętności ortograficzne. Dodatkowo ćwicząc, usprawniają technikę czytania i czytanie ze zrozumieniem. Piszą czytelniej. Wdrożeni do samokontroli popełniają mniej błędów ortograficznych.

Pracując z uczniami zachęcamy do współpracy rodziców, informując, czym jest dysleksja i jak można pomóc dziecku. Aby uczeń dyslektyczny odniósł sukces, niezbędna jest zarówno współpraca wszystkich nauczycieli pracujących w szkole jak i współpraca nauczycieli z domem ucznia.

tekst i zdjęcia: Krystyna Andruk



Dzieci z Izabelina odwiedziły Kopernika

Głównym celem wycieczki było zwiedzenie galerii BZZZ!. Tuż przy wejściu czekały owady i ryby, które można było łapać w niezwykłą siatkę stworzoną z własnego cienia. Podążając śladami zwierząt dzieci dotarły do ich kryjówek, gdzie zobaczyły, jak żyją mieszkańcy łąki.

W świecie kształtów weszły do wnętrza kalejdoskopu i obejrzały swoje zwielokrotnione odbicie oraz zobaczyły, jak zbudowany jest plaster miodu. W galerii Bzzz! mogły poczuć się jak ptaki, przesuwając rękami po poręczach ukształtowanych zgodnie z tym, w jaki sposób poruszając się ptasie skrzydła i obserwując wszystko z góry za pomocą peryskopu.

Po wyjściu z galerii, dzieci zobaczyły ekspozycję instrumentów muzycznych. Szukając skarbów, pobawiły się w małych archeologów. Na zakończenie wycieczki spotkały się z niezwykłym robotem, który posłusznie wykonywał ich polecenia.

Wykreowany w Centrum Nauki Kopernik świat, rozbudził wyobraźnię i ciekawość dziecięcą, do którego z pewnością jeszcze niejednokrotnie wrócą.


Prawie jak w Bullerbyn

Rozpoczęliśmy od zaprojektowania i wykonania makiet przedstawiających wioskę Bullerbyn. Niezbędna była tu pamięć do szczegółów związanych z wyglądem gospodarstw domowych i najbliższej okolicy.

Po zajęciach plastyczno – technicznych, rozpoczęliśmy zabawy ruchowe, które wymagały od nas poczucia humoru, pomysłowości i wyobraźni.

W bogatej ofercie zajęć, znalazło się również nagrywanie przez nas krótkometrażowego filmu do jednego z rozdziałów książki pt. „Idziemy do szkoły i żartujemy razem z panią”. Nie uczyliśmy się wcześniej ról.
Dowiedzieliśmy się wszystkiego dopiero na „planie filmowym”, ponieważ chodziło przede wszystkim o dobrą zabawę.

Na uwagę zasługuje fakt, iż samodzielnie przygotowaliśmy sobie posiłki i miejsca noclegowe. Niektórzy spośród nas po raz pierwszy spali w śpiworach. Cóż to były za emocje!

Wieczorem, nagle zgasło światło. W całym budynku zrobiło się ciemno. Jak się potem okazało, było to celowe i misternie przygotowane działanie naszej pani. Wychowawczyni poprosiła o włączenie latarek i przejście na korytarz szkolny. Mieliśmy do pokonania tor przeszkód, na końcu którego znajdował się list z pytaniami dotyczącymi naszej ulubionej książki.

Następnym zadaniem było odszukanie ukrytego skarbu. Ogromną spostrzegawczością wykazał się Oliwier, który jako pierwszy dostrzegł schowaną paczkę. Były to słodycze!

Ostatnią atrakcją (nie licząc naszych długich rozmów nocnych), była projekcja filmu pt. „Dzieci z Bullerbyn”. Następnego dnia po śniadaniu, kończyliśmy nasze makiety oraz nagrywaliśmy ostatnie scenki do filmu.

Na zakończenie, pożegnaliśmy się zabawą „Lubię cię za…”

Wszyscy jednomyślnie stwierdziliśmy, że czas wolny spędzony w szkole, uważamy za bardzo udany i najchętniej chcielibyśmy to jeszcze kiedyś powtórzyć…

Serdecznie dziękujemy Pani Aleksandrze Giemzie za tak genialny pomysł oraz Pani Dyrektor za umożliwienie jego realizacji.

Zapraszamy do obejrzenia skróconego materiału filmowego do opisanego wydarzenia





Sposób na bezpieczną drogę do szkoły

Uczniowie, wraz z panem Piotrem Kutra, nawiązali kontakt z panią Wandą Biłas, dyrektor Szkoły Podstawowej w Izabelinie, proponując przeprowadzenie dla uczniów klasy IV „lekcji” bezpiecznego poruszania się po drodze. Po pozytywnym zaopiniowaniu pomysłu młodsi koledzy przybyli w progi gimnazjum.

Już od godz. 8.00, w czwartek, czekał szpaler starszych kolegów, ubranych w odblaskowe kamizelki, gotowych do przekazania wielu ciekawych informacji. Uczniowie z klasy IV obejrzeli przygotowaną prezentację multimedialną dotyczącą zasad bezpiecznego poruszania się po drodze z domu do szkoły, a następnie udali się na przejście w pobliżu gimnazjum, by uczestniczyć w ćwiczeniach praktycznych. Tam też zostały omówione zagrożenia, jakie mogą wystąpić na przejściu dla pieszych na tak ruchliwej drodze.

Po powrocie z edukacyjnego spaceru starsi koledzy zaproponowali sprawdzenie wiadomości za pomocą testu. Najlepszy wynik w klasie IV osiągnęła Julia Pisarek, II miejsce wywalczyła Maryla Karczmarczyk, a III – zajął Maurycy Wróbel. Medaliści otrzymali nagrody i dyplomy.
Kiedy wszyscy czwartoklasiści mieli opanowaną wiedzę teoretyczną, przyszedł czas na doskonalenie umiejętności praktycznych. Tym razem chętni uczniowie mogli sprawdzić się w technice jazdy na rowerze, poruszając się po torze sprawnościowym z elementami miasteczka ruchu drogowego.

Zmaganiom swoich podopiecznych przyglądała się wychowawczyni, pani Iwona Zubel, a także dyrektor gimnazjum, pani Barbara Skrzypkiewicz i liczna grupa gimnazjalistów dopingująca młodszych kolegów do jak najlepszej jazdy na rowerze.

Na zakończenie warsztatów każdy z uczestników otrzymał pamiątkowy dyplom wraz ze słodkim upominkiem.

To jednak nie koniec wskazówek dotyczących bezpiecznego poruszania się po drodze, jakich udzielili wolontariusze z klasy III b swoim młodszym kolegom. Aby faktycznie ich droga do szkoły była bezpieczna, przeszli wraz z czwartoklasistami przez wszystkie niebezpieczne miejsca, począwszy od gimnazjum, a kończąc przy szkole w Izabelinie.

Niebawem nastąpi oficjalne przekazanie elementów toru sprawnościowego uczniom ze szkoły podstawowej, co usprawni przygotowanie się i zdawanie uczniów na kartę rowerową, a w związku z tym poprawi również bezpieczeństwo dzieci w drodze do szkoły.

To było ciekawe doświadczenie dla uczniów klasy III b, którzy jednocześnie zaliczyli, jako pierwsi w szkole, projekt edukacyjny, zaś dla czwartoklasistów była to lekcja, na której mogli poczuć się odpowiedzialnymi uczestnikami ruchu drogowego.

I. Kutra






Klub Młodego Podróżnika w Szkole Podstawowej w Józefowie

To cykl zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z klas 0-3, prowadzonych w formie spotkań autorskich, przybliżających geografię, kulturę, zwyczaje obcych krajów – pokazy slajdów, wspomnienia z osobistych podróży, zabawy interaktywne, degustacje.

Zajęcia prowadzone są przez mamę – podróżnika, pilota wycieczek, miłośniczkę egzotyki
i autorkę niezapomnianych zdjęć z podróży po pięciu kontynentach.

Mamy ambitne plany odwiedzenia najdalszych zakątków świata – chcemy, aby członkowie KLUBU MŁODEGO PODRÓŻNIKA:

• spróbowali jak smakuje indyjskie „mango lassi”;

• zobaczyli jak wyglądają tajskie „pływające sklepy”;

• poznali tajniki gry na afrykańskich bębnach;

• mieli okazję przymierzyć oryginalny kapelusz z liści palmy kokosowej;

• poczuli rytm kubańskiej salsy;

• odkryli tajemnicę australijskiego Świętego Mikołaja;

• wiedzieli, że w Afryce istnieją drzewa, których korzenie można zobaczyć i nie są schowane w ziemi;

• poznali jak bawią się dzieci indyjskie, tajskie, kubańskie, dominikańskie, australijskie czy egipskie;

• poczuli się Europejczykami, poznając kulturę i zwyczaje rówieśników z Hiszpanii, Grecji, Włoszech, Wielkiej Brytanii czy Francji;

Zajęcia odbywają się raz w miesiącu i trwają 1,5 godziny. Każde spotkanie poświęcone jest innemu krajowi – wyjątkiem były spotkania w październiku i listopadzie, podczas których poznawaliśmy kulturę INDII.

Z uwagi na bogatą kulturę tego kraju pierwsze zajęcia poświęciliśmy na poznawanie geografii, kultury i zabytków INDII. Słuchaliśmy tradycyjnej indyjskiej muzyki, oglądaliśmy twarze, stroje indyjskich dzieci i dorosłych, przyglądaliśmy się lokalnym zwyczajom
i obrzędom oraz poznawaliśmy faunę i florę INDII. Wiemy już jak bawią się indyjskie dzieci, znamy obraz życia codziennego oraz historię „siódmego cudu świata” – Taj Mahal. Wąchaliśmy indyjskie kadzidełka, dotykaliśmy prawdziwych, indyjskich monet. Aktywnie odpowiadaliśmy na zagadki i pytania o kulturę i atrakcje INDII – poznaliśmy historię pewnego słonia, gekona oraz chłopca Hasana – małego-wielkiego podróżnika, miłośnika Polski.

Podczas drugiego spotkania czekały na nas niesamowite atrakcje:
•dekorowanie indyjskich mandali (kolorowanie, wyklejanie piaskiem, herbatą, ryżem i kuskuks)
•spotkanie z gościem specjalnym – p. Ganesh, szef kuchni restauracji indyjskiej, zaprezentował nam m.in.:
rytuał parzenia herbaty indyjskiej (herbatę piliśmy wszyscy – dzieci i dorośli; smak niezapomniany!)
dania tradycyjnej kuchni indyjskiej – degustacja (kurczak biryani, mango lassi – bezkarnie jedliśmy rękami!:)
tradycyjne przyprawy indyjskie (oglądaliśmy, wąchaliśmy – teraz wiemy jak pachną Indie!).

Niecierpliwie czekamy na kolejne spotkanie KLUBU MŁODEGO PODRÓŻNIKA – w grudniu czeka nas wizyta Świętego Mikołaja. Będzie to jednak „Mikołaj na opak”! Ale z jakiego będzie kraju? To tajemnica! Członkowie KLUBU MŁODEGO PODRÓŻNIKA już wiedzą – zawsze na początku każdego spotkania czeka ich garść zagadek (muzyczna, obrazkowa i węchowo-smakowa) dotyczących kraju, który będziemy poznawać. Tak też stanie się teraz.
Bo wszyscy kochamy zagadki, szczególnie podróżnicze!

Szczegóły dotyczące KLUBU MŁODEGO PODRÓŻNIKA dostępne są na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Józefowie – http://spj.nieporet.pl – stała rubryka „KLUB MŁODEGO PODRÓŻNIKA”. Zapraszamy!

Zwycięstwo w konkursie powiatowym „Zdrowie w Bajce”

Konkurs skierowany jest do przedszkolaków i najmłodszych uczniów szkół podstawowych Powiatu Lgionowskiego. W kategorii klas I-III tegoroczni debiutanci – Szkoła Podstawowa w Nieporęcie – nie mieli sobie równych!

Dzieci wystąpiły w przedstawieniu pt. „Bajka o rycerzu – Brudnym Janku”, które przygotowane zostało na podstawie wiersza pani Ewy Banachewicz, bibliotekarki szkolnej. Zarówno scenariusz jak i gra aktorska młodych artystów spodobały się jurorom, którzy przyznali zespołowi pierwsze miejsce.

Konkurs zorganizowały: Wydział Promocji i Rozwoju Społecznego Starostwa Powiatowego w Legionowie, Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Legionowie oraz Niepubliczne Przedszkole „Przy Lesie” w Legionowie.
Jego celem było stworzenie najmłodszym mieszkańcom możliwości do zaprezentowania zdolności artystycznych, ale również wiedzy na temat zdrowego trybu życia. Idea konkursu jest bardzo bliska uczniom nieporęckiej szkoły, jako że od kilku lat uczestniczy ona w programie Szkoła Promująca Zdrowie, a klasa III a wyróżnia się w tym zakresie wyjątkową aktywnością. Gratulujemy sukcesu!

Iwona Kopka


Zapraszamy do obejrzenia galerii
fotografie: Starostwo Powiatowe w Legionowie

„Nie rzucim ziemi skąd nasz ród…”

W ogromnym skupieniu i zadumie młodzież wysłuchała opowieści o tych, którzy oddali życie za ojczyznę. Uczniowie z klasy artystycznej w przejmujący sposób odtworzyli historię I wojny światowej i krwawą drogę Polaków do upragnionej wolności. Dopełnieniem ich recytacji były piękne patriotyczne pieśni, wykonane przez chór szkolny pod kierunkiem pani Barbary Jankowskiej.

Celebrując w ten sposób święto narodowe, gimnazjaliści udowodnili, że są prawdziwymi patriotami.

Uroczystość została przygotowana przez nauczycielkę historii, panią Anetę Gąsowską – Jastrzębską oraz uczniów z klasy IIa.

„Żyjecie w miejscu historycznym…”

Wśród gości przybyłych na uroczystość byli: pani Henryka Galas – dyrektor Gminnego Zespołu Oświaty, pan Roman Madej – przewodniczący Komisji Oświaty, pani Jolanta Paszko – przewodnicząca Rady Szkoły.

Zebrani z zainteresowaniem obejrzeli prezentację multimedialną pt. Ku wolności. Pierwsza część prezentacji ukazywała losy Polski w czasach rozbiorów, próby odzyskania niepodległości, Europę w czasie I wojny światowej , utworzenie Legionów Polskich i odzyskanie niepodległości przez Polskę. Druga część prezentacji poświęcona była historii najbliższej, historii związanej z naszą miejscowością. Uczniowie klasy VI, pracując na zajęciach koła historycznego, zebrali wiadomości na temat Pomnika ku czci Legionistów marszałka Józefa Piłsudskiego. W czasie prezentacji opowiedzieli: o kryzysie przysięgowym, losie oficerów internowanych w Białobrzegach i losie żołnierzy osadzonych w Szczypiornie.

Uczestnicy uroczystości dowiedzieli się z czyjej inicjatywy wybudowano w 1931r pomnik w Białobrzegach, poznali losy pomnika w czasie II wojny światowej i powojenną historię odbudowy pomnika, który stoi obok naszej szkoły.

Prezentacji multimedialnej towarzyszyły recytacje w wykonaniu uczniów klasy III i VI oraz pieśni legionowe śpiewane przez całą szkołę, bo historia jest blisko nas, a uczniowie znają i chętnie śpiewają pieśni patriotyczne. Wszyscy przygotowywali się do uroczystości, robiąc kotyliony w barwach narodowych, które w czasie akademii zdobiły galowe bluzki dziewcząt i koszule chłopców.

Pani Henryka Galas wysoko oceniając przygotowaną przez uczniów uroczystość, zachęcała uczniów do poznawania historii Małej Ojczyzny mówiąc: „ żyjecie w miejscu historycznym. Nieraz ziemia naszej gminy była świadkiem wydarzeń historycznych”.

Akademię przygotowali uczniowie klasy III i klasy VI pracujący na zajęciach pozalekcyjnych koła historycznego i koła informatycznego pod kierunkiem nauczycieli Krystyny Andruk i Agnieszki Zbrzeżnej.



„Powrót do szkoły”, czyli europejskie spotkanie

Spotkanie odbyło się w ramach programu unijnego „Powrót do szkoły” (Back to School), w ramach Polskiej Prezydencji we współpracy Komisji Europejskiej z Ministerstwem Edukacji Narodowej. W programie wzięło udział około 230 urzędników pochodzenia polskiego, którzy przyjechali odwiedzić blisko 300 szkół. Inicjatywa programu „Powrót do szkół” daje szansę uczniom poznać osobiście urzędnika europejskiego, podzielenie się swoimi doświadczeniami z pracy w instytucjach unijnych a przede wszystkim stanowi doskonałą okazję na przybliżenie uczniom idei Unii Europejskiej.

Pani Katarzyna potraktowała swoją misję bardzo profesjonalnie, na najwyższym, europejskim poziomie. W prezentacji multimedialnej przestawiła swoją drogę do Brukseli poprzez Białobrzegi, Warszawę i Leuven. Zaprosiła uczniów klasy VI w multimedialną podróż po Brukseli. Ponadto omówiła rolę poszczególnych instytucji Unii Europejskiej i zwróciła też uwagę na unijne symbole. Pokazała jakie korzyści daje nam Unia Europejska a także jak wygląda Polska Prezydencja.

Europejska urzędniczka chętnie odpowiadała na pytania przygotowane przez szóstoklasistów. Ponadto wysoko oceniła plakaty i prezentacje o Unii Europejskiej wykonane przez uczniów w ramach lekcji przyrody. Wszyscy uczestnicy spotkania otrzymali materiały informacyjne, które na pewno wzbogacą ich wiedzę. Było to dla uczniów cenne doświadczenie, dzięki któremu lepiej zrozumieją znaczenie członkostwa Polski w Unii Europejskiej.

Dla pani Katarzyny Moczulskiej przyjazd do Białobrzegów miał też wymiar sentymentalny, ponieważ jako dziecko chodziła do białobrzeskiej szkoły. Powróciła do szkolnej ławy już jako urzędnik europejski…z belgijskimi czekoladkami.

Uczniowie klasy VI z wychowawczynią Marleną Kujawą dziękują za ciekawe spotkanie… europejskie spotkanie i czekają na następne „Powroty…”.









„Podróżowanie dawniej i dziś czyli o środkach transportu”

Tematem lekcji klasy II było ,,Podróżowanie dawniej i dziś czyli o środkach transportu”. Podczas lekcji omówiono trzy rodzaje środków transportu, szczególnie zwracając uwagę na kolejność ich powstawania, a także miejsce, które zajmują w dzisiejszych czasach. Pan przewodnik swoją opowieść ilustrował eksponatami ze zbiorów Muzeum Techniki. Modele statków ilustrowały dzieje transportu wodnego a wśród nich słynny żaglowiec Santa Maria, na którym Kolumb dopłynął do brzegów Ameryki. Uczniowie zapoznali się z historią samochodu na przykładzie automobilu marki Adler z 1901 roku, a oglądając legendarne motocykle Sokoły usłyszeli historię jednośladów, natomiast modele lokomotyw wprowadziły ich w świat kolei.

Duże zainteresowanie wzbudził jeden z najcenniejszych eksponatów transportu powietrznego, oryginalny szybowiec z 1894 roku, na którym latał sam mistrz Otto Lilienthal. Po skończonej lekcji udaliśmy się do ,,Szklanej panienki” modelu szklanej kobiety z widocznymi organami wewnętrznymi, które w czasie pokazu są podświetlane a lektor wyjaśnia ich budowę i pełnione w organizmie ludzkim funkcje. Ten niełatwy temat jest przedstawiony uczniom klas młodszych w bardzo przystępny i obrazowy sposób.

,,Jak las zmieniał się w węgiel” to temat lekcji klasy III podczas której dowiedzieli się o tym jak powstał węgiel, w jaki sposób był niegdyś wydobywany, a także jak wyglądała dawna kopalnia węgla i praca górników. Słuchali legend związanych z historią górnictwa i oglądali narzędzia używane przez górników w dawnych kopalniach. Poznali historię galowego stroju górniczego i pracę we współczesnej kopalni węgla kamiennego.
Obejrzeliśmy również inne ekspozycje stałe między innymi: Mechanizmy grające, Energia odnawialna, Telekomunikacja, Technika gospodarstwa domowego i inne.

Z Muzeum Techniki pojechaliśmy na umówione spotkanie do redakcji ,,Super Ekspresu” gdzie zwiedziliśmy salę konferencyjną oraz redakcyjne działy. Dowiedzieliśmy się też, na czym polegają obowiązki fotografów, grafików i redaktorów. Uczniowie przymierzali prawdziwą kamizelkę kuloodporną, którą reporterzy noszą na sobie w niebezpiecznych misjach. Naszą wizytę zakończyliśmy pamiątkową fotografią, którą zrobił nam fotoreporter Super Ekspresu Pan Mariusz Grzelak.

Opracowanie: Katarzyna Załęska i Anna Trawicka

,,Drzewa i krzewy leśne najbliższej okolicy”.

Tajniki przyrody pomagali im odkrywać: leśniczy Czarnej Strugi Pan Jerzy Dyło i edukator Nadleśnictwa Drewnica Pani Justyna Zalewska.

Spotkanie rozpoczęło się o godzinie 9.45 na skraju rezerwatu Puszcza Słupecka. Pracowaliśmy w dwóch grupach. Zakres ich prac był taki sam. Obejmował spacer po okolicznych grądach, borach i łęgach podczas, którego uczniowie mogli sobie przypomnieć i bezpośrednio obserwować gatunki drzew i krzewów charakterystyczne dla tych siedlisk.

Uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści pana leśniczego, zadawali mnóstwo ciekawych pytań i byli bardzo dociekliwi. Wykazali się dużą wiedzą, a miarą ich sukcesu było bezbłędne rozpoznawanie trzech gatunków dębów: czerwonego, szypułkowego i bezszypułkowego. Uczniowie bardzo lubią poznawać przyrodę w jej naturalnym środowisku. Z niecierpliwością czekają na zimowe warsztaty, których tematem będzie ,,Dokarmianie zwierząt leśnych w okresie zimy”. Od października, jak co roku, trwa zbiórka kasztanów, żołędzi i innych przysmaków dla mieszkańców lasu. Przekażemy je panu leśniczemu na zimowych warsztatach.

Opracowanie: Katarzyna Załęska i Anna Trawicka




Dokarmianie ptaków

Przed oknem naszej klasy postawiliśmy karmnik zbudowany przez tatusia jednej z naszych uczennic i wsypaliśmy do niego ziarna oraz powiesiliśmy karmę dla sikorek. Od dzisiaj będziemy obserwować ptaki, które do nas przylecą. Obiecujemy, że o nich nie zapomnimy przez całą zimę.

Opracowała: Joanna Sobecka



„ Dzień Marchewki” w Gminnym Przedszkolu w Wólce Radzymińskiej

„ Dawno, dawno temu, choć nikt o tym nie wie
Marchewka rosła na drzewie,
A, że tak wysoko rosła-
Była okropnie wyniosła…” (J. Brzechwa)

To na szczęście tylko bajka, i dobrze bo marchewka, nasze popularne warzywo, rośnie nisko i jest na wyciągnięcie ręki. Jest nieocenionym źródłem witamin, składnikiem przeróżnych surówek, sałatek, soków, dodatkiem do różnych potraw i oczywiście solo! – do schrupania – w tej postaci jest najzdrowsza.

Nasze Przedszkole, które jest pod każdym względem ekologiczne (co poświadcza zdobyty Certyfikat „Kubusiowego Przyjaciela Natury”; do którego programu przystąpiliśmy po raz kolejny również w tym roku) i nad wyraz ceni sobie zdrową żywność (Brawo!, nasze Panie kucharki) i zdrowy styl życia, zorganizowało po raz kolejny święto „ Dnia Marchewki”.

Tego dnia biletem do wspólnej zabawy był strój. Jaki? Wiadomo – marchewkowy, czyli akcent pomarańczowy. Panie nauczycielki zrobiły czapki – natki, które okazały się świetnym uzupełnieniem całości.

Naszą zabawę zaczęliśmy od odśpiewania i zatańczenia piosenki : „Urodziny u marchewki”. Kolejne warzywa – dzieci wychodziły i przedstawiały się marchewce. Tańczyliśmy, tańczyliśmy i ciągle było nam mało. Poleczkę, która jest przecież naszym tańcem polskim – mamy we krwi.

Następnym punktem programu był „Masaż Jesienny” Wszyscy lubimy być przytulani, głaskani i znajdować się w centrum uwagi, więc ta zabawa spotkała się z dużym aplauzem. Dzieci siedząc w kole i mając przed sobą plecy kolejnego przedszkolaka wykonywały polecenia nauczycielki, która czytając wiersz: „Idzie Jesień wielkimi krokami” – mówiła jakie ruchy na plecach kolegi wykonujemy np.: stukanie, głaskanie, wiercenie, jeżdżenie po plecach grzbietem obu dłoni itd. Od początku tego dnia była z nami dyrektor Wanda Delis. Brała czynny udział we wszystkich naszych zabawach i wspaniale się bawiła.

Słowa nie są w stanie oddać emocji, które towarzyszyły dzieciom przy wspólnej zabawie i wspaniałej atmosfery panującej w tym dniu w naszym przedszkolu.
Chwilą odpoczynku była degustacja szaszłyków z owoców. Dzieciom bardzo smakowało, a apetyt zaostrzył im na pewno pięknie jesiennie przybrany stół szwedzki.
Po degustacji koreczków z owoców i wypiciu soku z marchewki bardzo się wzmocniliśmy i mogliśmy przystąpić do pracy twórczej – czyli wykonania korali z plastrów marchwi, przeplatanych kulkami z zielonej krepiny.

Kulminacją była zabawa ruchowo – naśladowcza przy wierszu „Rzepka” J. Tuwima, czyli „ Zasadził dziadek marchewkę w ogrodzie” (w oryginale – rzepkę). W miarę przybywania ciągnących marchewkę dzieci, atmosfera na sali rosła, dzieciom zaogniły się z wrażenia policzki i wciąż powtarzały: „ pocą się i sapią, stękają srogo, ciągną i ciągną wyciągnąć nie mogą”. Cioci Marzence ręce wydłużyły się chyba o pół metra, ale w końcu dzieci zawołały: „Tak się zawzięli, tak się nadęli, że nagle marchewkę. Trrrach! – wyciągnęli! Aż wstyd powiedzieć, co było dalej! Wszyscy na siebie poupadali – uff! – to mówię Ja, Marchewka, wiadomo gdzie znalazłam się w tej hierarchii!
Ten dzień w przedszkolu był pełen wrażeń i emocji, zabawa zakończyła się tym, że dzieci polubiły marchewkę ( o czym świadczyły dokładki surówki z marchewki do obiadu), zdobyły umiejętności współzawodnictwa we wspólnej zabawie, wiadomości o zdrowym odżywianiu, poszerzyły zasób słownictwa, twórczej zabawy oraz miały okazję do zintegrowania się z rówieśnikami.

W przeddzień naszego „ Dnia Marchewkowego”, dzieci wykonały prace plastyczne, których tematem była marchewka. Nauczycielki zaproponowały różne techniki wykonania prac: wydzieranki, wylepianie plasteliną, wyklejanie kuleczkami z bibuły, malowanie farbami plakatowymi. Prace dzieci zostały wykorzystane do dekoracji sali. Głowna dekoracja to pomysł i wykonanie P. Ewy Pisarek.
Do widzenia Marchewko, w następnym roku.

Marzena Siwek




zdj. Agata Ostrowska